Severo Pedagogo

terça-feira, 6 de junho de 2017

QUANDO PROCURAR UM PSICOPEDAGOGO.

O psicopedagogo deve ser consultado sempre que a criança apresentar dificuldade de aprendizagem, seja na infância ou na vida adulta, só o psicopedagogo é competente para atuar em uma situação de dificuldade de aprendizagem na qual caracteriza seu campo de formação, pesquisa e atuação profissional.

A Psicopedagogia, em um primeiro momento, se preocupa com aquelas crianças que não conseguem caminhar pelas várias áreas do conhecimento, que não conseguem aprender, não conseguem reelaborar o próprio conhecimento.

São crianças que vivem no ‘mundo da lua’, são agitadas ou lentas demais, têm ‘branco’ na hora da prova, fazem tudo pela metade, querem fazer muitas coisas ao mesmo tempo e acaba não terminando nenhuma, fixam pouco ou quase nada, se fixam somente nas próprias brincadeiras se isolando do mundo, não mostram aquilo que aprendem, têm medo de tirar nota baixa, não conseguem escrever, ler, fazer cálculos.

Conversam e perguntam muito, ou o contrário são extremamente isoladas e tímidas, não se interessam pela escola, estão desacreditadas pelos outros e não acreditam em si mesmas.

O que temos diante de nós é um ser humano que necessita de apoio e o mais importante a ser considerado é o seu futuro.

Severo.

PEDAGOGO /PSICOPEDAGOGO

RELATÓRIO DE TESTE Educação Infantil.

FICHA INDIVIDUAL DE ACOMPANHAMENTO

(Ed. Infantil ou Jardim II)

Nome:

Data Nasceu: Idade: Série:

Ano: _________

LEGENDA

CONQUISTOU ( 1)

CONQUISTANDO ( 2 )

A CONQUISTAR ( 3 )

NÃO TRABALHADO X

· PSICOMOTRICIDADE

· Possui equilíbrio corporal: ( )

· Identifica as partes do corpo: ( )

· Estabelece distância: ( )

· Movimenta só os pés ou só as mãos: ( )

· Rola bem esticado sem movimentar pernas e mãos: ( )

· Aspectos Sócio-Emocionais

· Participa das atividades com interesse: ( )

· Espera sua vez de falar: ( )

· Revela Liderança: ( )

· Demonstra responsabilidade: ( )

· Apresenta estabilidade emocional: ( )

· Área Cognitiva

· Repete recados: ( )

· Identifica as cores secundárias: ( laranja ): ( )

· Reconhece seu nome: ( )

· Identifica e escreve o pré-nome: ( )

· Cumpre ordens e instruções: ( )

· Possui capacidade de concentração: ( )

· Discrimina os numerais relacionando-os com as quantidades ( 0 á 9): ( )

· Interessa-se por pesquisa: ( )

· Tem noções de tempo e espaço ( hoje - ontem): ( )

· Estabelece relação de parentesco entre os membros da família: ( )

· Expressa idéias em seqüência lógica: ( )

· Possui atenção: ( )

· Percepção Auditiva

· Capta direção e intensidade de sons significativos: ( )

· Reconhece semelhanças e diferenças de sons: ( )

· Possui memória auditiva: ( )

· Vida Diária

· Cumpre as atividades de rotina espontaneamente: ( )

· Chega tranqüilo na escola: ( )

· Aceita os limites que lhe são colocados: ( )

· Relaciona-se bem com os adultos: ( )

· Percepção Visual

· Percebe diferenças e semelhanças quanto à:

· - Cor: ( )

· - Tamanho: ( )

· Agrupa objetos através de relações perceptivas, conforme suas semelhanças e diferenças: ( )

· Possui memória visual: ( )

· Atividades Artísticas

Trabalha com:

· - Modelagem: ( )

· - Construção; ( )

· - Encaixe: ( )

· - Pintura: ( )

· - Desenho: ( )

· - Dobradura: ( )

Assinaturas e Data:

Responsável:

Do Professor:

RELATÓRIO BIMESTRAL

Aluno (a):

Série: Turno:

Professora (o):

EXEMPLO DE UM RELATÓRIO DE TESTE

Ao final das atividades propostas do (a) série x, o aluno (a) correspondeu bem às expectativas identificando os números, as vogais, as formas geométricas e o seu nome.

O aluno socializou-se muito bem com todos os amigos e com sua professora, pois o mesmo está sempre (ex: contente, triste, etc.) e adora contar suas novidades.

Sua vida escolar foi muito ( ex:boa, razoável, etc...) para o seu desenvolvimento e está preparado integralmente para a série x.

Severo

Pedagogo/Psicopedagogo